为增进社区青少年儿童对图书馆的了解认识，增强学生的主人翁意识和自我管理能力，加强规范管理，提高图书阅读使用率，提高学生的读书兴趣；引导他们养成爱阅读、爱护图书的好习惯、同时发扬不怕苦，不怕累，乐于奉献的精神，提高社会实践能力，同时进一步弘扬传统年俗文化,倡导志愿服务精神，形成全民参与志愿服务的良好风尚。开展“我是小小图书管理员”活动。