（一）开展大走访，关爱困境学生。各学校在暑假开始时间段联合社区（乡镇村委会）走访“困境学生”家庭，了解困境学生家庭情况，针对学生实际情况建立“一生一案”，采取有效关爱帮扶措施。

（二）强化防溺水教育，共建家校社联动。各学校要密切与家长、社区（乡镇村委会）的联系。学校要强化防溺水安全教育，家长要及时关注学生去向，做到离家知行程，社区要加强水域巡逻，形成学校、家庭、社区三位一体，齐抓共管，共筑学生安全网。

（三）借助平台作用，实现关爱帮扶。充分利用青少年宫、校园图书馆、学校运动场、研学基地等场所，为“困境学生”提供交流学习和活动平台。联合社区家长学校，根据“困境学生”年龄特征和兴趣爱好，组织开展父母课堂、家教沙龙、亲子实践、劳动实践等主题活动。

（四）加强家校共育，做好心理疏导。各学校要指定班主任或心理辅导教师要密切与家长的联系，利用短信、微信、QQ等媒介每周定期和学生进行线上交流谈心或开展心理疏导，做好“困境学生”心理健康教育。

（五）做好劝学和救助帮扶工作。各学校对疑似辍学的“困境学生”要多途径形式探明原因、了解其困难和需求，积极做好劝学和救助帮扶工作。