活动时间:2022年1月10日 2月25日 3月10日 3月30日 4月10日 4月30日 5月10日 6月26日 7月10日 8月5日

1. 安仁一中语文作文兴趣小组计划

一、指导思想、
素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和补充。
二、活动开展的目标
本学期写作兴趣小组活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。
三、具体措施
针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。 1、多读。“读书破万卷，下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。
2、多看。文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。
3、多聊。在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。

活动次数	活 动 内 容	预 期 的 效 果
1	《向你介绍我自己》	让学生推销自己，让同学之间有初步的了解。
2	根据具体事物讲解怎样抓住特点。《猜猜他是谁》	基本掌握抓住事物特点的方法，并能 初步运用。
3	根据对具体事物的观察，引导学生深刻思考。《-------引发的思考》	学生认真观察，提高分析能力。
4	启发学生观察，通过具体的图景激发学生想象，用形象的语言加以描绘。《看图作文》	学生仔细观察，想像丰富合理。
5	学会从生活中积累材料的方法，到图书馆积累资料。	学生基本掌握积累的方法，要在实际中加以运用，练习积累，提高能力。

4、多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。
5、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。
四、参与形式
在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。
 
五、指导老师：张爱群 张洪钟 张玲俐 张善龙 张兴芬 钟红莲 周传芳 周清琼 周淑娟 周小兵 周易军 朱国鹏 左俊武


安仁一中数学兴趣小组活动计划
一、指导思想
1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。
2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。
3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
二、成立数学兴趣小组的目的
通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。
三、兴趣小组活动方案
（一）培养学生对数学的极大兴趣。
  通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
（二）培养学生的知识面。
  在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
（三）增加实践的机会。
  由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
（四）丰富学生的第二课堂。
  从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。
（五）成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，四、活动时间：2022年4月10日
五、辅导方法
1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。
2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。
六、指导老师：乐城麟 李海涛 李晖 李剑剑 李锦秀 李茂华 李茜茜 李清林 李秋红 李诗梦 李素琼 李文 李香芝备


安仁县第一中学英语兴趣小组活动计划
一、英语兴趣小组目标
 
    为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的.
二、英语兴趣小组活动方案
   1．参与对象：全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生.                                                                        
人数:预初每班优秀学生5—10名.预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选.
2．时间：每周星期二的活动课（每逢一周举行一次）。
3．地点:集中在五楼多媒体教室。
4．内容：游戏活动与英语会话。
5．奖励：年级将表彰一批在本活动中表现突出的同学
6.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。
三、活动形式
 
1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。                                                                                                                                                                                                                                          
 
2、同学之间用英语交流,提高互动性。
 
3、学唱经典英文歌曲。
 
4、经典外国电影欣赏.
 
5、英语游戏，如猜谜、猜词等。
 
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。
 
7。 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。

•  指导老师

侯冬发 侯群英 侯小洪 侯雅朗 侯正文 黄波 黄建华 黄立书 黄艳芳 姜喜康 姜新云 蒯磊 匡佐林



安仁一中物理兴趣小组活动方案
一、指导思想
保证实施课程标准培养学生初步的科学实验能力，为以后创造、发明打下良好的基础的场所在，教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究为,科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学搜集整理的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。实验室工作是教学工作的重要组成部分，为全面贯彻教育方针，提高教学质量，培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。
二、工作目标
改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学搜集整理的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、动手设计实验，制作物理小制作等。实验室工作是教学工作的重要组成部分，为全面贯彻教育方针，提高教学质量，培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。
三、活动内容
活动内容主要分二部份：生活中物理，物理小制作。
〈一〉生活中物理
1内容：力学部份（传送带摩擦力研究，自行车前后轮摩擦力研究等），运动学部份（高速分路的限速与车距研究，交通事故根据刹车痕迹破案等），动力学部分（考架照的半坡起步，日常生活中的超重与失重的研究等）等。
2开展形式：学生分组讨论查找资料汇报形式开展。
〈二〉物理科技小制作
1内容：水平方向加速度测量仪的制作。
2开展形式：指导学生自己动手，自己操作，已作品进行展示。
四、活动流程
〈一〉前期准备
1教师备好课，将兴趣小组内容进行分工。
2预定全年级兴趣小组48人以内（平均每班4人），选出兴趣班负责人。
3申请场地（物理实验室）。
〈二〉活动后期工作
1组织学生查资料
2学生制作
3作品展示
五、学生管理制度
     为了保证兴趣小组能顺利进行，能培养更多优秀的学生特别地设立淘汰制度。
1凡违反以下规定累计达3次以上者取消资格：迟到，早退，旷课违反课堂纪律等行为。
2故意破坏实验公共设施者立即取消资格，损坏照价倍偿。
3不能按时完成所规定作业达3次取消资格。
六、活动地点：物理实验室
七、指导老师：李小华 李晓艳 李秀兰 李雨涵 李致静 廖平 廖庆中 刘春香 刘丽清 刘敏华 刘石易 刘雪峰 刘贻文


安仁一中历史兴趣小组活动总结
 
活动方案：兴趣小组活动是素质教育的重要内容，它是对第一课堂的延伸、补充、发展.通过兴趣小组的活动，培养了学生学习的兴趣和爱好,发展学生的智能，学生的主动性、创造性充分调动起来。
本学期我们采取的活动方式：图片欣赏、讲故事比赛、知识竟赛等，培养学生的组织能力、思维能力和表达能力,主要由学生分析讨论他们提出的问题,教师主要起指导作用。兴趣小组活动对他们的积极作用主要有以下几个方面：
  1。丰富了生活，扩展了视野,提高了对学习生活的兴趣
  每次活动都有针对性,讨论问题集中而深刻，在交流中深化了同学们的思想。丰富了同学们的课余生活，让同学们学到了许多课本上学不到的知识，不但没影响学习，还增加了学习兴趣.     
     2。提高了对历史课的兴趣。 
兴趣小组活动的成功之处主要在于把书本知识和现实生活联系起来了，深化了同学对书本知识的感悟，激发了他们学习的兴趣,培养了他们正确的情感、态度、价值观，培养他们独立分析问题的能力。
 3。提高了能力，增强了信心,进一步明确了发展方向
  热烈的讨论、激烈的辩论、社会调查，同学们学习“交流与合作”，学习“倾听别人的意见”，学习“观察与思考”,学习“搜集分析材料”,学习“多角度多层次分析问题"，锻炼了口才、意志、应变能力和思维的敏捷度,看问题比以前客观、全面、深刻了。通过讨论和交流，同学们不仅开阔了思路，而且增强了勇气和自信。
总之,通过小组活动，同学们在思考、在感悟怎样做人，如何成才。
指导人员：沈慧芳 谭虹 谭丽琼 谭陆生 唐文斌 唐旋 王春兰 王颗 王人杰 王玉琴 肖辉 谢丽琼 谢艳丽


安仁一中化学兴趣小组活动计划
一、指导思想
化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要来源于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，有一定的研究专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小组，研究小组或协会，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动灵活方便，人数不宜太多，一般为六人左右，或稍多一点。
二、活动目的：
促进中学生安全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
三、指导人员：刘樱 龙芳 龙运清 卢良仕 卢新兰 罗丹 罗启发 罗雨红 吕庆平 马庆香 宁艳娇 彭鹄志 彭康
四、四、活动的意义：
（一）有利于发展学生智力，培养学生能力
化学学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。
（二）促进课堂教学，提高化学学教学质量
化学学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。
（三）提高兴趣，发挥专长，培养化学人才
课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生，对化学学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解化学的巨大成就，必然能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。
五、活动措施
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己本学期的规划和打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，组员一起活动，活动后师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。
3、在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。
4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。
5、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高中考优秀率
6、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作，加强学生的实验技能和实验分析能力。
7、对初中化学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作好准备。
六、化学课外活动内容安排原则
1、与课堂教学相结合。课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深，如调查空气污染与防治。
2、以实践活动为主。与课堂教学不同，课外活动以实践为主，但课外活动必须以理论为指导，在实践活动加深理论知识的掌握。
3、因地、因时、因人制宜。化学学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。
4、提高观察力及思考力：实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。
5、训练化学实验技巧：由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。



安仁一中生物兴趣小组活动计划
 

活动地点：生物实验室、教室
指导老师：谢艳霞 许济时 许文茜 颜梦艺 阳德慧 阳新平 阳振秋 杨华 杨伟荣 易朝晖 尹慧婷 袁炜楠 袁圆
本学期活动计划
一、活动目标：
1、加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的的与实际联系密切的知识。
2、拓宽、拓深生物知识，增加学生的生物知识面。扩大学生的视野。
3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。
4、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。
５、培养学生的创新意识和实践能力
二、活动内容
１、一部分尖子生和特长生自己设计实验和做探究性的实验。
２、实验课上没有实验达标的个别生进行补作实验
３、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具的活动。
４、指导学生进行实验类综合实践活动
５、学生在各类实验、实践活动的基础上，指导学生撰写生物科技小论文。
三、活动过程：
   生物科学是一门实验性很强的基础科学，因此，生物兴趣小组的活动着重于生物实验材料的采集和培养，然后教师讲解示范，学生动手操作，教师指导示范，学生反馈矫正总结提高。
周活动安排
周  次 活动内容                             活动方式
第1周 制订计划  
第2周 下通知组建兴趣小组  
第3周  调查校园内的生物种类                   分组调查
第4周  观察光对鼠妇生活的影响                 分组观察
第5周  认识显微镜的构造并练习使用显微镜       分组动手操作
第6周 国庆节放假
第7周 观察植物细胞                        动手操作并观察
第8周  观察人体的口腔上皮细胞             动手操作并观察
第9周 学习制作人血图片                   动手操作并观察
第12周 观察种子的结构                       观察实验
第13周 学会测定人的血压                    动手测量
第14周 观察动物的心脏                      观察实验
第15周 测定人的肺活量                       动手测量
第17周 指导学生撰写生物小论文                        


安仁一中地理兴趣小组活动方案
 
一、活动目标：  
1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握。  
2、拓展学生视野，培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。  
3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。
二、活动内容:  
1、测降水量与蒸发量。  
2、测量不同下垫面对气温的影响。
三、组织方案：  
1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。  
2、报名的同学分两大组，一组研究测量降水量和蒸发量，另一组研究测量不同下垫面对气温的影响。  
3、每组推荐一名组长来负责个成员任务。  
4、每组组长负责保管好记录表，负责记录所测得的数据。5、最后活动结束后组长分配任务要根据获得的数据写一篇论文。
五、活动要求：  
1、报名参加的同学不能半途而废，必须准时到场测量自己所担任的项目。2、每次测量全体成员必须到场。  
3、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。4、各小组活动确保五落实：组织落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。  
5、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，小组长必须临场安排指导。6、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档。六、活动需要的器材：1、测量降水量的测量杯（铁质量杯10个）2、温度计（10个）  
六、指导老师：  曹建华、曹志华、陈爱红、陈安文、陈春燕、陈德军、陈平、陈祺、陈诗敏、陈寿平、陈淑艳、陈小芳

七、总结：地理兴趣小组的学习，要使同学们的学习热情高涨，使许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对地理产生了兴趣。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。  


安仁一中政治兴趣小组计划
 
    为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
    一、招募组员：
    通过在高二年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人（待定）。然后成员分为甲、乙两个组。
    二、内容和形式
    为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，根据市教研室每年进行的时事竞赛活动及规程，我们确定小组活动要坚持的三条原则：
    一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；
    二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；
    三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
       为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
    三、活动方案
    1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
    2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与时事热点相关的报纸、中学生时事学习手册、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
    3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。
4、出版手抄报《时事点评》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文小组成员名单。   
四、指导老师：贺新钢、陈新华、陈艳、陈志红、成帅、邓子微、豆桂芝、段继进、段贻安、方雅丽、何钇峣、何友益、贺霞霞


 

安仁一中高中音乐兴趣小组活动总结

一、课外活动的课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课外活动的课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
三、练习：
为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了两种方式：一是学生作自我测评，教师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。
四、选曲：
通过这学期的课外音乐兴趣小组的考试，选出了以下几个曲目进行练习：
1、钢琴曲《土耳其进行曲》
2、拉丁舞曲《恰恰恰》
3、歌曲《我爱妈妈的眼睛》
4、民族舞蹈《美丽的金孔雀》
四.指导老师：杨华 王人杰 谭虹 王春兰 罗雨红 刘敏华 李小华 李晖 黄波 侯小洪 豆桂芝 段贻安 陈爱红



安仁一中美术兴趣小组方案
美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果
五．指导老师：蒯磊 李茂华 李剑剑 刘石易 罗启发 杨振秋 袁圆 张善龙 周传芳 周小兵 周淑娟 张玲俐 颜梦艺
 

安仁一中体育兴趣小组活动方案
为丰富学生的业余生活，提高学生的举爱好，开展学校的第二课堂。体育兴趣小组的训练是在各级领导和班主任老师，任课老师的积极配合下，才能圆满完成本学期的体育兴趣小组工作。为了更好的开展搞各项工作，特制定本学期体育兴趣小组计划如下：

• 教学训练的任务：

• 培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
• 发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。
• 学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
• 在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

• 教学训练内容：

• 柔韧性的练习：

• 两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种开形式的绕环练习。
• 两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
• 整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。

• 协调性练习：

• 各种徒手操，行进操练习。
• 各种技巧练习。

• 速度 、灵敏练习：

• 原地高抬腿跑。
• 加速跑60米左右。
• 站立式起跑30—40米。
• 各种快速反应练习。
• 30米、60米计时跑。

• 弹跳力和力量练习：

• 各种跳跃练习。
• 各种腰、背、腹肌练习。
• 橡皮条。

• 训练次数与时间：

每周训练1次，每次1小时左右。

• 训练要求：

• 学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化。
• 训练必须常年系统的身体系统为主。
• 各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意议。

• 要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，创造更好的成绩
• 指导教师；陈大初 陈平 陈德军 陈淑艳 贺新钢 段贻安 侯冬发 侯雅朗