本次活动内容和基本要求：   

1、在全镇师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。

2、让留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

3、各校要组织各班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。

4、打开留守儿童心灵之窗，上好留守儿童心理健康教育课，开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

5、活动结束后，每位教师结合自己帮扶学生的情况 ，写一篇经验总结。评优出优秀志愿者，作为年度量化考核加分；对敷衍了事的者，则在考核上扣分。