志愿风采

 
      此次我们将在春云学校小学部开展科技制作课堂，通过让同学们自己动手制作科技制品，来提高他们对科技的兴趣，与此同时锻炼他们的动手能力。科技制作课的开展，对志愿者们来说也是一个很好的锻炼机会，让志愿者们与为同学们创造一个科技之梦，与他们共同成长。
 
一、活动准备
      在十一月，我们与春云小学取得联系并协商签订了活动协议，由团队负责人先了解春云学校的基本情况，如教室、年级分布情况；统计每年级的人数及相关教学情况并加以记录，与学校领导商讨适合教学的场地及时间等相关事项，召开活动前的动员大会并对参与人员进行两人一组分组，介绍活动具体内容及所需注意的事项要强调团队意识和个人形象，给人呈现出乐观开朗的大学生面貌。
二、活动阶段
      十二月十三日中午十二二十点，志愿者全体成员在七里坪超市集门口结完毕，经过短暂的休整强调安排后，志愿者正式踏上春云之行。因为春云小学比较近，志愿者们需要先坐25路公交车再转10路公交车前往全程大概需要两个小时，在去春云小学的路上，分到同一组的志愿者们小声的讨论着等下应该如何授课，虽然略微有些紧张，但是士气高昂，保持良好的状态，期待为小朋友们带去最好的教学，时间在讨论中飞速的跑走。在两点多终于到了春云小学，志愿者在校门口集合休整，随后整齐的进入小学，龚团长与相关负责人张主任商讨教学事宜，这次教学是在实验室展开，八个组分在两个实验室里面和同学们一起合作制作出科技制品，实验室一个在一楼另一个在三楼，一二年纪的小孩子们在一楼的实验室开展活动，三四五年纪在三楼的实验室开展活动。志愿者跟随着张老师来到实验室，志愿者们迅速熟悉着实验室的环境，两两商量着等一下的教学事宜。随后张老师将小组成员的名单分发给志愿者，志愿者们看着手中的名单，有紧张，但更多的期待。三点整，同学们在老师的带领下进入实验室，实验室就像注入了活力一般，一团水活起来了，志愿者们按照手里的名单将本组的同学们组织好，先由志愿者作自我介绍，有的组还进行了一两个小游戏和同学们拉近了感情，然后将带过来的材料摆好同时和同学们介绍这次要制作的科技制品，以及某个材料将要用到什么地方怎么进行制作，同学们也很有好奇心，对不懂的地方大胆提问，这也让志愿者松了气，最担心的带不动气氛的情况想必是不会发生的了。一堂有趣的科技制作课堂就在这一声声问答中开始了。有些制作过程同学们也是热情的参与进来了，要用到剪刀、刀子的环节就由志愿者来操作了。在欢笑声中，各组的科技制品一点点完整起来，但是因为制作的难度一次教学活动很难做出来，所以支教本次活动是安排分为两次进行的，尽管一次教学时间有九十分钟之多，但是下课的时候很多小组还没有完成一半，只好留给下一次活动继续和同学们合作制作，志愿者们在依依不舍同学们的声音中结束了这次的活动，最后我们在校门口与春云学校的老师们合影留恋，为这次的活动画上了半个完美的句号。
      活动虽然结束了，授课时间也不是太长，但是在这短短的两时间里，我们与小朋友们结下了深厚的友谊，我们也充分感觉到了小朋友们的热情，奉献他人，快乐自己，我们会一直将这种精神坚持下去。
 
三、活动总结
1、此次活动基本顺利，志愿者们对于突发的可以从容应对，圆满地完成此次教学。相信在下一次的活动之中，志愿者们可以更加的从容，不会太过紧张。
2、对于实验器材的保存以及管理应更加注意，对于一些危险的器材不要让小朋友们接触到了以免出现不必要的情况，若有不稳定的材料应注意保存，不要做实验时才发现材料已经变质无法完成实验。
总体来说，此次活动圆满完成。尽管其中存在一些不足之处，但我们会吸取教训，再接再厉。